Ensino
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Sugestão de Caderno Didático [regime remoto]
sugestaocadernodidaticoregimeremoto2.docx
Aplicativos e plataformas
MEC RED
A partir de uma iniciativa do Ministério da Educação, surge em outubro de 2015 a proposta de reunir e disponibilizar, em um único lugar, os Recursos Educacionais Digitais dos principais portais do Brasil. Com o objetivo de melhorar a experiência de busca desses Recursos, a Plataforma foi desenvolvida numa parceria coletiva entre: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade Federal do Paraná (UFPR) e professoras(es) da Educação Básica de todo o Brasil. A Plataforma MEC é referência em Recursos Educacionais Digitais, com um ambiente de busca, interação e colaboração entre professoras(es).
https://plataformaintegrada.mec.gov.br/home
Vídeo de apresentação do projeto Plataforma MEC RED:
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=CRW5h2pHugM. Acesso em: 13 de abril de 2020.
Google Sala de Aula
O Google Sala de Aula (Google Classroom) é uma ferramenta que auxilia professores no gerenciamento de conteúdos educacionais. O recurso permite a criação, a distribuição e a avaliação de atividades de forma virtual.
A seguir, um breve tutorial sobre o funcionamento do Google Sala de Aula.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=_yxiqcMDLeg. Acesso em: 13 de abril de 2020.
Microsoft Teams
O Microsoft Teams é uma ferramenta que permite a organização de trabalhos e tarefas em grupo dentro do Microsoft Office 365, disponível para docentes e estudantes do IFMG por meio de uma parceria firmada com a Microsoft. É possível trocar mensagens, arquivos, enviar imagens e ainda criar canais específicos dentro do grande grupo geral do Teams.
O Teams ainda permite a criação de atalhos para documentos online e chats privados entre participantes do mesmo grupo. A plataforma permite também a realização de reuniões por videoconferências.
VÍDEOS TUTORIAIS DO MICROSOFT TEAMS
O guia Como realizar transmissão de aulas on-line utilizando o Teams, elaborado pela Big Brain, traz uma série de dicas de acesso às ferramentas educacionais da Microsoft. Em especial, o material apresenta um passo a passo para o uso de recursos do Teams como reuniões, equipes, tarefas e chats.
Extensões do Google Meet
O Google Meet se tornou-se bastante útil para a realização de aulas, monitorias, convenções, reuniões e demais encontros virtuais neste período em que o isolamento social é essencial. Neste vídeo, o Professor Wilton Filho, do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, indica 8 extensões disponíveis para a ferramenta e que podem ser instaladas no navegador para seu melhor aproveitamento.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=MvieiBDFu6M&t=942s. Acesso em: 26 de agosto de 2020.
Neste vídeo complementar, o Professor Wilton Filho apresenta uma segunda opção de extensão nos casos em que o Grid View (Visão em Grade) apresenta falhas:
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=zkfkORqQ1SQ. Acesso em: 26 de agosto de 2020.
Formulários Google
A partir da ferramenta de Formulários Google, é possível criar materiais como testes de leitura, quizzes, relatórios, dentre outros.
A seguir, um tutorial sobre o funcionamento dos Forumulários Google.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=duxAUMpLaeM. Acesso em: 13 de abril de 2020.
Redes sociais
As redes sociais podem significar mais do que a conexão entre familiares e amigos. É possível utilizar as diversas redes como suporte à educação.
A seguir, o Professor João Mattar, da PUC-SP e da Universidade Anhembi, fala um pouco mais sobre a utilização de redes sociais em educação.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=6ZqoxzkjQlw. Acesso em: 13 de abril de 2020.
Educreations
Educreations é um aplicativo para iPad e internet que possibilita a criação de apresentações em vídeo na nuvem, além de seu compartilhamento na internet. Ainda é possível incluir imagens, escrever e desenhar sobre as mesmas e incluir áudios.
O Educreation funciona como uma lousa interativa, na qual o professor pode disponibilizar suas aulas. Todo o conteúdo fica salvo no site do aplicativo e pode ser acessado pelos alunos a qualquer tempo.
Abaixo, um tutorial em português disponibilizado pelo canal Matematicando com a vida.
Disponível em: https://https://www.youtube.com/watch?v=z3f4veNEMYY. Acesso em: 13 de agosto de 2020.
Dicas para a produção de videopalestras
O Guia para boas práticas em produção de videopalestras: um guia com orientações simples e práticas para a elaboração de vídeos (in)formativos é um e-book elaborado por Simone Costa Andrade dos Santos (IFMA), Vanessa Battestin (IFES) e Luis Otoni Meireles Ribeiro (IFSul) e publicado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão. O material foi concebido com o intuito de auxiliar na produção de material audiovisual no contexto do trabalho remoto, que, muitas vezes, encontra as limitações de equipamentos e requer atenção especial com as características do ambiente doméstico.
Biblioteca Virtual
Utilização das bibliotecas virtuais
As Bibliotecas do IFMG oferecem um conjunto de serviços digitais para a comunidade, visando colaborar com a produção acadêmica e científica da instituição. O acervo virtual está disponível através do Sistema Pergamum:
https://pergamum.ifmg.edu.br/pergamum/biblioteca/index.php.
Biblioteca Virtual é um acervo de livros digital composto por milhares de títulos, que abordam diversas áreas do conhecimento, tais como: administração, marketing, engenharia, direito, letras, economia, computação, educação, entre outras.
Tutorial Acesso Biblioteca Virtual
ProQuest Ebook Central oferece títulos de centenas de editoras em uma moderna plataforma, permitindo que pesquisadores tenham acesso a qualquer hora ao conteúdo que precisam. Seja um único capítulo ou até um livro inteiro ela atende diversas áreas de conhecimento das pesquisas desenvolvidas no IFMG.
Target GEDWeb é um sistema de gestão de normas e documentos regulatórios. Ele oferece acesso unificado a toda regulamentação técnica (normas, regulamentos, portarias, resoluções, etc.) com destaques das publicações regulamentares mais recentes.
Canal da Rede de Bibliotecas
No Canal da Rede de Bibliotecas do IFMG, é possível acessar os vídeos com tutoriais para uso das bibliotecas vituais, além de outros conteúdos de apoio.
Regulamentações do ensino remoto
Normas internas
As normas institucionais podem ser consultadas no espaço do Ensino em nosso Portal, ou clicando no botão abaixo:
Legislação externa
A seguir, enumeramos documentos que servem como base legal para as práticas do Ensino Remoto Emergencial:
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Legislação
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Tema |
| Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. | |
| Dispõe sobre as medidas para enfrentamento da emergência de saúde pública de importância internacional decorrente do coronavírus responsável pelo surto de 2019. | |
| Altera a Lei nº 11.947, de 16 de junho de 2009, para autorizar, em caráter excepcional, durante o período de suspensão das aulas em razão de situação de emergência ou calamidade pública, a distribuição de gêneros alimentícios adquiridos com recursos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) aos pais ou responsáveis dos estudantes das escolas públicas de educação básica. | |
| Lei nº 14.040, de 18 deagosto de 2020 | Estabelece normas educacionais excepcionais a serem adotadas durante o estado de calamidade pública reconhecido pelo Decreto Legislativo nº 6, de 20 de março de 2020; e altera a Lei nº 11.947, de 16 de junho de 2009. |
| Altera o Decreto nº 10.282, de 20 de março de 2020, que regulamenta a Lei nº 13.979, de 6 de fevereiro de 2020, para definir os serviços públicos e as atividades essenciais. | |
| Dispõe sobre as aulas nos cursos de educação profissional técnica de nível médio, enquanto durar a situação de pandemia do novo coronavírus - Covid-19. | |
| Prorroga o prazo previsto no art. 1º da Portaria MEC nº 376, de 3 de abril de 2020. | |
| Dispõe sobre a substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais, enquanto durar a situação de pandemia do novo coronavírus - Covid- 19, e revoga as Portarias MEC nº 343, de 17 de março de 2020, nº 345, de 19 de março de 2020, e nº 473, de 12 de maio de 2020. | |
| Dispõe sobre as aulas nos cursos de educação profissional técnica de nível médio nas instituições do sistema federal de ensino, enquanto durar a situação da pandemia do novo coronavírus - Covid-19. | |
| Estabelece o regulamento dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu | |
| Estabelece o regulamento dos cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu. | |
| Reorganização do Calendário Escolar e da possibilidade de cômputo de atividades não presenciais para fins de cumprimento da carga horária mínima anual, em razão da Pandemia da COVID-19. | |
| Dispõe sobre a reorganização do Calendário Escolar e da possibilidade de cômputo de atividades não presenciais para fins de cumprimento da carga horária mínima anual, em razão da Pandemia da COVID-19. | |
| Homologa parcialmente o Parecer CNE/CP nº 5/2020. | |
| Orientações Educacionais para a Realização de Aulas e Atividades Pedagógicas Presenciais e Não Presenciais no contexto da Pandemia. | |
| Tem por objeto a defesa da saúde dos trabalhadores, empregados, aprendizes e estagiários adolescentes. |
Direitos autorais e uso de imagem
Direitos Autorais
Os direitos autorais são normas estabelecidas pela legislação para proteger as relações entre o autor e as pessoas que utilizam de suas obras, sejam elas criações artísticas, literárias ou cientificas, como, por exemplo, textos, livros, pinturas, músicas, ilustrações, fotografias etc.
No Brasil, o direito autoral é regulado especialmente pela Lei de Direitos Autorais (Lei 9610/98) e protege as relações entre o autor e todos os que utilizam suas obras intelectuais, que podem ser livros, textos, poesias, esculturas, músicas, fotografias, desenho, pintura, gravura, escultura, litografia, obras cinematográficas, dentre outras obras protegíveis.
Caso a obra intelectual seja utilizada sem prévia autorização, o responsável pelo uso desautorizado estará violando normas de direito autoral, e este ato poderá gerar um processo judicial, tanto na esfera civil como na esfera penal.
A utilização do material disponibilizado pelos professores para os estudantes está inserida nas exceções previstas na lei, conforme o disposto nos incisos II e IV do art. 46 da Lei de Direitos Autorais, sendo imprescindível a autorização expressa do autor do material para o seu uso para quaisquer outras finalidades não inseridas naquelas abrangidas pelas atividades institucionais.
Nos termos dos incisos II e IV do art. 46 da Lei de Direitos Autorais, é permitida “a reprodução, em um só exemplar de pequenos trechos, para uso privado do copista, desde que feita por este, sem intuito de lucro”; não constituindo ofensa aos direitos autorais “o apanhado de lições em estabelecimentos de ensino por aqueles a quem elas se dirigem, vedada sua publicação, integral ou parcial, sem autorização prévia e expressa de quem as ministrou”.
Assim sendo, é de suma importância que os discentes sejam previamente informados sobre as regras para a utilização dos materiais disponibilizados pelos docentes em decorrência das aulas ministradas.
Em virtude da instituição do ensino remoto emergencial (ERE) em decorrência da pandemia da Covid-19, elencamos algumas informações a respeito dos direitos autorais e uso da imagem:
- Direito autoral e educação aberta e a distância: Perguntas e respostas
- Manual de direitos autorais do Tribunal de Contas da União
- Cartilha da Associação Brasileira de Direitos Reprográficos
Direitos de imagem, direitos autorais, deveres e obrigações
Elaborado por Francis Campos Bordas, o artigo "Retomada das atividades docentes de forma remota e emergencial na pandemia: Direito de imagem, direitos autorais, deveres e obrigações" responde a uma série questões legais motivadas pela implantação do Ensino Remoto Emergencial (ERE) no contexto da pandemia da Covid-19, tais como o uso de imagem e os direitos autorais.
Webinars:
A seguir, apresentamos alguns webinars promovidos por diferentes instituições nacionais com o intuito de discutir os direitos autorais:
Direitos Autorais e Produção de Material Didático - Integração Docente
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ohBwRMJ_Oho. Acesso em: 18 de agosto de 2020.
Professora da UFSC esclarece dúvidas sobre direitos autorais no ensino não presencial
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=8zA9sF7U9A4#action=share. Acesso em: 18 de agosto de 2020.
Direitos de autor, ensino online e bibliotecas na pandemia
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=VEeTDFHK8u0. Acesso em: 18 de agosto de 2020.
Ensino remoto nos campi
Modelo de caderno didático
Modelo de Caderno Didático
De acordo com a Instrução Normativa IFMG nº 05/2020, o Caderno Didático é uma das opções de material básico a serem utilizadas no desenvolvimento das aulas do Ensino Remoto Emergencial (ERE). Apresentamos, a seguir, uma sugestão de modelo deste material, sendo opcional sua utilização, desde que observadas as normas estabelecidas pela Instrução Normativa.
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Mural virtual do IFMG
Mural Virtual do IFMG
Espaço criado para reunir capacitações ofertadas gratuitamente a servidores e alunos do IFMG, o Mural Virtual tem como objetivo atender às demandas por ferramentas que proporcionem propostas de disciplinas e cursos a distância. O mural, alimentado constantemente, traz cursos selecionados pela Pró-Reitoria de Extensão do IFMG que poderão ser utilizados na elaboração de projetos pedagógicos e atividades de ensino, pesquisa e extensão.
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