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Línguística, Letras e Artes

por Cássia Regina Machado Alves publicado 02/02/2026 10h01, última modificação 02/02/2026 10h30

ANÁLISE DOS BASTIDORES DE UM MUSICAL INFANTIL SOBRE PILHAS E BATERIAS

CÍRCULOS DE CULTURA A PARTIR DE ESTÉTICAS FEMINISTAS NO TEATRO E NA LITERATURA

DICIONÁRIO ESPECIALIZADO PARA A FORMAÇÃO TÉCNICA EM ADMINISTRAÇÃO

ENSINO DE INGLÊS NO ENSINO FUNDAMENTAL II: A VOZ DOS APRENDIZES

ESTUDOS QUEER E ENSINO DE ARTE/TEATRO: ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO MÉDIO

ENSINO DE LEITURA E FORMAÇÃO CONTINUADA – APROXIMAÇÕES CIENTÍFICO-ESCOLARES EM UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÂO

MINORIAS SOCIAIS: A VISIBILIDADE NA (DES)CONSTRUÇÃO DE ESTIGMAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA SOB A PERSPECTIVA SOCIODISCURSIVA DOS ESTUDANTES DO IFMG

O PROTAGONISMO FEMININO E NEGRO NAS OBRAS DA “ESTANTE DIGITAL” DO PROGRAMA “LEIA PARA UMA CRIANÇA” DO ITAÚ SOCIAL

LITERAFRO - O PORTAL DA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA

LEITURA, ARGUMENTAÇÃO E ESCRITA: UM ESTUDO APLICADO À REDAÇÃO DO ENEM

NA FRONTEIRA DOS SENTIDOS: UM ESTUDO LINGUÍSTICO-GRAMATICAL DO TEXTO LITERÁRIO NA REDAÇÃO DO ENEM

O ENSAÍSMO E A CONTEMPORANEIDADE NA OBRA “ENSAIO DE VOO” DE PALOMA VIDAL

O TRABALHO DOCENTE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS) PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: O ENTRE LUGAR DO IFMG NAS ESTRATÉGIAS PARA FORMAÇÃO CONTINUADA

PROJETO DE PESQUISA: PERSPECTIVAS INICIAIS ACERCA DOS PROCESSOS DE INTERNACIONALIZAÇÃO DO IFMG

RANHURAS: PROCESSOS E DESDOBRAMENTOS DA ESCRITA ACADÊMICA

PALAVRA INTERMUNDOS: ANCESTRALIDADE, ORALIDADE, ESCRITA 2

PRÁTICAS DE LETRAMENTO E INTERSECCIONALIDADES: O OLHAR DE ESTUDANTES MULHERES CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO DO IFMG CAMPUS IBIRITÉ

REDAÇÃO DO ENEM E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

REDAÇÃO DO ENEM NOTA MIL: POR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

REDAÇÃO DO ENEM 2024: APRIMORANDO A ESCRITA

REDAÇÃO DO ENEM: APERFEIÇOANDO A ESCRITA

TRADIÇÃO E MEMÓRIA CULTURAL NA TOPONÍMIA URBANA DE OURO BRANCO: OS NOMES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO