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por Erica Cardoso Goulart — última modificação 06/03/2025 13h29
Localizado em Notícias / 1ª Conferência Municipal de Meio Ambiente de Sabará
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por Erica Cardoso Goulart — última modificação 22/07/2024 10h30
Localizado em Notícias / Encontro com pais e responsáveis - 20/07/2024
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por Erica Cardoso Goulart — última modificação 06/09/2024 09h48
Localizado em Notícias / Visita da empresa Levty (03/09/2024)
Notícia object code Chamada Pública – Consultoria Gratuita em Gestão e Tecnologia da Informação
por Erica Cardoso Goulart — publicado 26/09/2025 — última modificação 23/10/2025 13h01 — registrado em: ,
Localizado em Notícias
Notícia Informações sobre a matrícula para os aprovados no Sisu
por Erica Cardoso Goulart — publicado 29/01/2025 — última modificação 30/01/2025 09h49
Selecionados pela chamada regular deverão efetuar a matrícula até o dia 03 de fevereiro pelo sistema on-line do IFMG. Veja a lista de documentos necessários.
Localizado em Notícias
Imagem PNG image feed-sisu2025-matriculas-1-1.png
por Erica Cardoso Goulart — última modificação 29/01/2025 08h14
Localizado em Notícias / Informações sobre a matrícula para os aprovados no Sisu
Arquivo PDF document Resultadofinal1chamada.pdf
por Erica Cardoso Goulart — última modificação 29/01/2025 08h17
Localizado em Notícias / Heteroidentificação
Notícia Alunos do IFMG–Sabará apresentam pesquisa sobre gamificação no ensino de inglês no CBIE 2025
por Erica Cardoso Goulart — publicado 26/11/2025 — última modificação 26/11/2025 12h52 — registrado em: , , ,
Localizado em Notícias
Imagem alunos-do-ifmg2013sabara-apresentam-pesquisa-sobre-gamificacao-no-ensino-de-ingles-no-cbie-2025-1
por Erica Cardoso Goulart — última modificação 26/11/2025 12h47
Localizado em Notícias / Alunos do IFMG–Sabará apresentam pesquisa sobre gamificação no ensino de inglês no CBIE 2025
Imagem alunos-do-ifmg2013sabara-apresentam-pesquisa-sobre-gamificacao-no-ensino-de-ingles-no-cbie-2025-2
por Erica Cardoso Goulart — última modificação 26/11/2025 12h47
Localizado em Notícias / Alunos do IFMG–Sabará apresentam pesquisa sobre gamificação no ensino de inglês no CBIE 2025